engineering education; gender issues; recruitment; concurrent mixed methods approach; institutional commitment; recruitment culture; strategic admission policy; undergraduate engineering; women in engineering; Communities; Data collection; Educational institutions; Organizations; Recruitment; Sociology; Statistics; Diversity; Recruitment; Women in engineering;
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机译:学生招生本科工程招生计划
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机译:招收妇女参加工程课程:大学入学领导对有前途的做法和策略的看法。
机译:正式和非正式政策与实践对医疗创新实施的影响:混合方法分析
机译:提出差异的计划和做法:跨案例分析确定影响招聘和保留妇女工程学生的计划和因素