Action learning; Cultural diversity; Glocalization; Interdisciplinarity; Engineering education; Multicultural education; Student diversity;
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机译:2015 - 2019年第一年学生队列的基线特征NIH建筑基础设施导致多样性(构建)计划
机译:雅加达州立大学工程学院职业教育职业教育学习风格特色分析研究
机译:提高年级:学生对美国制造业工程教育状况的看法。由国家制造科学中心赞助的1988年学生计划的结果