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【24h】

放課後児童クラブの活動室と静養スペースの音環境:音環境に着目した放課後児童クラブの生活環境に関する研究 その1

机译:课外儿童俱乐部活动室和休息空间的声音环境:以声音环境为重点的课外儿童俱乐部的生活环境研究(一)

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摘要

放課後児童クラブは「学童保育」とも称され、小学校の放課後や夏休み等の学校休業日に親が働いている等の理由で留守家庭となっている児童が、家庭に代わって指導員と共に過ごす生活の場である。女性の就業率の向上や核家族の増加等に伴い、放課後児童クラブの必要性が高まる中、2007年(平成19年)には、厚生労働省から「放課後児童クラブのガイドライン」 1)が発表され、「児童のための専用の部屋または間仕切り等で区切られた専用スペースを設け、生活の場としての機能が十分確保されるよう留意すること」「子供が体調が悪い時などに休息できる静養スペースを確保すること」等が示されている。しかし、このガイドラインは望ましい方向を目指す位置づけで、施設に関する詳細な基準ではない。
机译:放学后的儿童俱乐部也被称为“学校托儿所”,由于父母在放学后或暑假等学校假期工作而出门在外的孩子会花时​​间陪同他们的教练陪伴家人。 。随着妇女就业率的提高和家庭核心家庭数量的增加,对放学后儿童俱乐部的需求增加,厚生劳动省于2007年宣布了“放学后儿童俱乐部指南” 1)。 “为儿童设置专用房间或由隔板等隔开的专用空间,并注意确保充分的功能作为生活场所。”“儿童在不舒服时可以休息的休息空间。”显示“安全”等。但是,该指南的位置是所需的方向,并不是设施的详细标准。

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