クラススペース拠点型学習に着目した児童·教師の活動展開: 小学校建築における「学級ユニット型」に関する研究 その2

摘要

本研究により明らかとなった事柄を以下にまとめ、想定される「学級ュニット型」を示す（図7)。1)クラススペース拠点型学習の指導形態には、主に担任指導によるものと連携指導によるものがあるが、特に担任指導によるものでは、クラススペース前方を中心とした指導が行われており、学級の全児童を指導するためには、その近傍における学習活動の展開が重要となること。