Cognitive Style; Emotion Recognition; Learning Emotion; Multimedia Material;
机译:用视觉或言语学习材料探索视觉化者-语言表达者的认知风格与表现之间的关系
机译:评估各种多媒体材料对视觉和言语学习者的情绪和学习表现的影响
机译:可视化工具与口头表达工具:认知风格对文字和图片学习的影响-眼动研究
机译:评估可视化学者和言语的认知风格的学习情感分布到不同类型的多媒体学习材料
机译:通过发展和实施社会学习者学习风格调查,探索心理类型与认知风格之间的关系及其对拟议的社会学习者学习风格的贡献
机译:改编Grasha Riechman学生学习风格调查和教学风格清单以评估质量改进协作中的个人教学风格
机译:可视化工具与口头表达工具:认知风格对文字和图片学习的影响–眼动研究