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廃校舎の利活用促進が住民活動に与える影響に関する研究: 東京都西多摩郡檜原村の学校転用を事例として

机译:促进废弃学校建筑的利用对居民活动的影响研究:以东京都西多摩地区H原村的学校改建为例

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摘要

学校の廃校化が進hでいる。全国の公立小中学校は過去10 年間で2000 校以上が廃校となっている。自由学区制度の見直しがされる現在、廃校問題はもはや過疎化の進む地域だけではなく、都市部においても課題のひとつになっており、その利活用に関しては多くの関心が集まっている。しかし過疎化の進む地域では、修繕管理に見合った利用が見込めないとして解体されることが多い。またそれに伴い、学校を媒介とした地域の活動なども解体される傾向にあり、一層維持管理も困難となる。集落外部の利用者の参加も見据えた、新たな住民間の関係づくりの契機となる、校舎転用のしくみが必要である。本研究では、東京都西多摩郡檜原村における昭和末期の学校統廃合とその後の転用を事例として、以下のことを対面ヒアリング、資料分析より明らかにする。
机译:废除学校正在进步H.全国公共小学和初中 在过去的10年里,2000多所学校已经消除了。自由 目前,学区系统不再审查了非法问题。 不仅可以改变的区域不仅是,而且还在城市地区 它是其中之一 利益正在收集。但是,在分摊进展的地区, 它被拆卸为不需要用于维修管理 许多人经常。和那个,学校由学校调解 当地活动也拆卸和维护管理 变得困难。此外,我们看着村外用户的参与, 触发器创造新居民之间的关系, 有必要有习惯。在这项研究中,东京Nishitama-Gun 学校巩固在昭和时期的晚期和后续转移在Haramura 作为一种情况,面对面访谈,材料分析 它会更加明显。

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