小学校の室内環境と身体活動量が児童の学習効率に及ぼす影響に関するマルチレベル分析

摘要

本調査により以下の結果が得られた。(1) 環境測定により、調査対象小学校の教室温熱環境と空気質環境は学校環境衛生基準の範囲内であった。