教科教室型中学校における教室•メディアスペースの使われ方について: 中学校の建築計画に関する研究 その2

摘要

教科教室型中学校における実際の教室•MSの使われ方を整理•分折することで，1)同一教科において複数の教室がある場合，一部に学習内容に応じた使い分けも見られたが，一般に教室の使い分けは特に決まったルールはない，2)教室•MSのしつらえは教科ごとに共通した特徵がある，3)教材•教具は教室内よりもMSに集中して設えられる，などの傾向を把握できた.