机译:IEEE员工支持PES计划和活动:1995年夏季召开的关于PES与IEEE组织之间的关系以及IEEE员工提供的支持服务的一般会员会议
机译:利用跨学科服务学习项目改善化学和土木工程学生的实验室技能,用于低收入家庭水质和供应评估
机译:学前班计划的物理疗法:描述具有可能运动技能困难的儿童的学生LED评估服务
机译:IEEE提供的工程技能评估计划(ESAP)-A成员服务
机译:分析针对普通和特殊教育者的教师教育和在职培训计划中提供的社会技能指导。
机译:居留计划对能力的评估:向ACGME提供的有关计划使用的评估类型的数据
机译:彭亨大学工程专业学生通过软技能研讨会计划整合软技能评估:分析