activating teaching methods; formative assessment; rapid assessment tools;
机译:修改Grasha Riechman学生的学习风格调查和教学风格清单,以评估质量改进协作中的个人教学风格
机译:教学之间的联系:将教学质量与元认知策略的使用联系起来
机译:从学生的角度研究信息技术和现代教学方法对教学质量的影响
机译:激活教学以提高学习质量
机译:优质教学的绩效评估:衡量和改善教学与学习的三个关键变量。
机译:改编Grasha Riechman学生学习风格调查和教学风格清单以评估质量改进协作中的个人教学风格
机译:激活素质教育教学