培养良好学习习惯 激活学习内驱潜能——非智力因素对中学生英语学习能力影响的探述

摘要

本文从非智力因素的基本特征来分析其对学生英语学习内生潜能的影响。围绕影响学生英语学习非智力因素来探寻优化教学策略方法、尊重发展差异、突出情商运用等方面培养，帮助学生增强自主学习的能动性和积极性。