多人数講義における講義並行チヤヅトの試み

摘要

講演とチヤットを並行させることは、ソフトウェア科学会(WISS)ですでに実績がぁり(refl)、また京都大学における講義で実験した報告がある(ref2)。本報告では、多人数講義において、リアルタイムな質疑応答を可能にし、携帯電話からのインターネヅトメールによる質問を可能とした。目的は学生側の心理的パリアーを減らし、講義を活性化し、新しい教育メディアの可能性(ref3)を試すことにある。