在护理专升本的课程设置中开设专题讲座的尝试及效果评价

摘要

目的探讨在护理专升本的课程设置中开设专题讲座的效果.方法在护理专升本的课程设置中开设专题讲座,并调查学生对课程安排的意见.结果有90%以上的学生认为专题讲座的选题新颖,内容丰富,突出专科护理特点,能启发思维和开拓视野.结论开设专题讲座能拓宽学生的视野,使她们能及时接受护理的新知识,了解专科护理发展的新动态,弥补临床实践中的不足.