子供の社会的行動理解のための発達段階別行動シミュレータの検討

摘要

物の取り合いの構造化を構築するにあたり，行動を新しい観点で捉え直し，幼児の内面的変化の可視化が可能となった.この可視化された社会的行動発達を通して，問題認織や解決の観点で捉えることで，他者を意識した行動の変化や，欲求のコントロールといった変化に関して発達する新たな知見の生成が可能となる.今回，育児支援コンテンツ視膀者向けにシミュレータの内部構造を再構築し，発達段階を考慮した思考プロセスを視党的に提示できるコンテンツで応用できる見通しがたった.今後は，育児支援コンテンツを拡充し，コンテンツでシミュレータを公開すると共に，視聴者による評価·改良を行っていくことが課題である.