computer aided instruction; information technology; teaching; primary schools; Singapore; research project; IT integration; CAI; thinking skills; task-oriented pupils; reflective pupils; higher order thinking; IT resources;
机译:在常规挪威学校环境中审查令人难以置信的年教师课堂管理计划:教师报告的行为管理实践,课堂和学校环境中的问题行为,教师自我和集体疗效,以及课堂气候
机译:马来西亚的自然通风殖民学校教室有利于学习环境
机译:关于教师将交互式白板集成到四个澳大利亚小学教室的研究
机译:IT融合有利的课堂环境:新加坡小学的集体案例研究
机译:描述性研究新加坡政府小学教师与信息技术在教育中的整合有关的变化和学习模式
机译:基于学校的干预在马来西亚小学生中纳入营养教育和支持健康学校食品环境:研究议定书
机译:将新的评估策略纳入数学课堂:新加坡中小学的探索性研究