机译：实验室安全文化：化学教育研究与实践摘要-在美国中西部第46届和第39届大湖区联合美国化学学会会议上进行的化学教育安全小组讨论。 2011年10月21日，密苏里州路易斯
机译：跨组织社区的实践：提高高等教育中的创造力和认知认知
机译：工程教育中的空间认知：建立空间能力框架以支持将理论转化为实践
机译：开放化学教育话语表言研究的认知与实践
机译：探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一：第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二：第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三：第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译：中学体育锻炼过程中剧烈运动对青少年学习成绩健康状况认知能力心理健康和脑部的影响（适合研究）：一项整群随机试验的研究方案
机译：日本体育“认知”研究的家谱
