Department of Computer Science and Software Engineering, Auburn University, AL 36849;
College of Information Studies, University of Maryland, College Park, MD 20742;
Computer Science Department, University of Michigan, Ann Arbor, MI 48109;
Department of Computer Science, Drexel University, Pa 19104;
IBM Almaden Research Center, San Jose, CA 95120;
Center of Technology and Social Behavior, Northwestern University, Evanston, Il 60208;
human-computer interaction; cultural relevance; educational technology; design;
机译:I-SLATE:设计一种与文化相关的框架,进行真实的学习
机译:西北太平洋地区的美国原住民青少年和年轻人对媒体技术的使用:探索他们在设计基于文化的,基于技术的健康干预措施时的效用
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机译:这就是我是谁,这就是我所做的:揭开设计文化真实技术的过程
机译:揭开高等教育系统神秘面纱:重新思考学术文化资本,社会资本和学术指导过程。
机译:野外设计辅助生活技术:文化探测方法的初步经验
机译:从自我确定理论和共同设计中汲取卫生信息技术的建议,以及文化多样化的人群:模板分析