University of Tampere Kalevantie 4 33014 Tampere Finland;
Virtual learning; User needs in virtual learning; Context in virtual learning; Virtual learning review; Quality learning;
机译:根据适应的多用户虚拟环境(MUVE)指示器,评估学生对其虚拟学习体验的看法
机译:使用几乎扩大的环境和严重的游戏方法,提高物理行为型学习工厂的学习经验
机译:虚拟学习环境:增强残疾学生的学习体验
机译:通过改进学习环境和用户体验来增强虚拟学习
机译:在多用户/多感官的虚拟环境中最大化学习:一种用于增强模拟世界的教学设计模型。
机译:360°虚拟学习环境和头戴式显示器的工艺技能学习经验与结果
机译:利用虚拟学习环境来鼓励教师反思并改善学生的学习体验