Task analysis; Government; Visualization; Psychology; Pediatrics; Writing; Handwriting recognition;
机译:津巴布韦哈拉雷小学生的艾滋病毒负担和与小学相关的艾滋病毒检测的可行性:混合方法研究
机译:教育数字化条件下综合征和诵读综合征的小学生自我态度的特征
机译:唾液皮质醇,褪黑激素水平和昼夜节律改建中国小学生患有诵读障碍
机译:分析小学生在综合症筛查试验中的响应
机译:约旦阿拉伯语版本的认知能力筛选测试(CogAT,七岁)在识别幼儿园和小学阶段的有才华和才华的孩子中的有效性。
机译:法国学龄儿童阅读障碍筛查任务的歧视有效性
机译:日本小学儿童阅读与写作的筛选试验评估了人造障碍综合症儿童的平假名和Katakana写作的特点。