Department of Electronic and Electrical Engineering University College London London UK;
Student centred learning; scenario-based-learning;
机译:“实践,思想和科学和科学”:基于概念的学习实验室,具有本科生物医学工程课程的研究经验。
机译:基于虚拟现实的学习材料评估,作为对本科机械工程实验室经验的补充
机译:基于虚拟现实的学习资料评估为本科机械工程实验室经验的补充
机译:介绍基于情景的学习:本科电子电气工程课程的经验
机译:工科本科生跨学科学习的经验:现象学视角
机译:基于威胁生命的临床情景的高保真模拟对本科和研究生护理学生学习成果的影响:系统评价和荟萃分析
机译:引入电气和电子工程大学生的忘记
机译:为本科生开发基于问题的学习(pBL)和合作学习(CL)交通工程课程;最终评估