机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:提高教育和非教育机构质量过程中的自我评估
机译:一项针对首次助听器用户的多媒体教育计划的效益评估的随机对照试验
机译:高等教育机构多媒体教学质量的评价与控制
机译:评估教育干预的影响旨在改善军事治疗设施中医疗工作者的结核病感染控制知识:质量改进项目
机译:一项针对首次助听器用户的多媒体教育计划的效益评估的随机对照试验
机译:高校多媒体教学效果评价体系研究