Department of Computer Science Mississippi State University, MS 39762, USA;
instructional technology; internet; instruction; teaching; distance education;
机译:学生教师对数字能力的感知:对技术丰富的课堂中学生教师的教学自我效能的发展做出贡献
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机译:教师如何在K-5教室中整合技术?使用教学实践清单技术(IPI-T)工具研究学生的认知参与度。
机译:在幼儿园教室进行语言艺术教学时探索写作教学的数量和类型
机译:基础教育学与教学技术:在小学课堂中结合技术进行教学实践的行动研究
机译:掌握幼儿课程内容和学习者满意度:通过宾夕法尼亚州立大学世界校园进行正常课堂教学与互联网传播三种变化的比较