施設一体型小中一貫校における児童・生徒の領域形成

摘要

施設一体型の小中一貫校では、メディアセンターなどが児童と生徒の共用空間として計画される。しかし、「ふれあいコーナー2」のような、児童と生徒が共通して利用する動線上にある、廊下の一部の小さな空間が、児童と生徒が接点をもつための有効な場として機能しており、このような場を小中一貫校に計画する必要がある。