共用空間での児童・生徒の接触と交流について施設一体型小中一貫校における空間特性に関する研究その２

摘要

施設一体型小中一貫校では、児童と生徒の交流を目的rnとして共用空間が設けられることが多い。本研究は、共rn用空間及び教室周辺での児童・生徒の接触の様態から交rn流の特徴を明らかにすることで、今後の施設一体型小中rn一貫校の計画の指針を得ることを目的とする。