机译：开发城市景观和当地资源挖掘教材第一部分使用札幌城市景观的70种颜色的实践研究
机译：当地居民发现和共享景观资源的“景观资源图”的开发和实践：通过三重县铃鹿市白子区的“ Shirako城镇发展课程”
机译：字幕评估方法从居民视角挖掘资源：樱花城市景观指南的实践研究配方支持第3部分
机译：城市景观与区域资源挖掘教材的发展。使用70种札幌市景观的实用研究
机译：区域发展中传统环境的利用与保护基础研究：乡村，市中心，发展中国家
机译：旨在培养能够客观面对自己的表演并能听音乐和分析音乐的学生的实践研究-开发和试用能够在初中音乐系培养“听觉力”的自我评估卡，以及验证
