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机译:大自然,小学课程教学和学习的影响9-11岁(案例研究:Shiraz小学)
机译:面向21世纪学校远程学习的交互式视频会议:以希腊小学为例
机译:教师学习和数学操作:关于中小学数学课中教师使用操作的集体案例研究
机译:1:1支持协作概念测绘的学习技术 - 以小学社会研究课程为例
机译:案例研究:中学管理人员,教师和特殊教育支持人员如何协作以解决学习缓慢的学生的学术和社会需求。
机译:互动移动技术支持远程学习干预的协议以支持青少年的社会情感学习和识别型开发