Dept.of Information Manegement&Information Engineering Zhejiang Gongshang University Hangzhou P.R.China;
Constructivism; Instructional Design; ARCS motivation theory; Programming Language;
机译:在基于图书馆的教学中使用教学设计理论和个性化混合策略进行评估。
机译:应用学习理论和教学设计模型进行有效教学
机译:应用学习理论和教学设计模型进行有效教学
机译:动机理论与建构主义组合的混合教学设计模型
机译:台湾地区基于网络的混合教学课程中的新生英语教学设计理论。
机译:教学设计理论和个性化混合策略在基于图书馆的教学中评估的应用
机译:通过使用基于建构主义和元认知理论的教学模型,提高教育课程中学生设计教案的能力
机译:当代工作动机理论的整合:一种建议的模型和部分测试对工作设计的启示。