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机译:化学老师的叙事作为其专业精神的一部分
机译:教师专业化背景下的范式和叙事分析
机译:弗拉芒语教师教育政策中的教师专业精神:对比利时佛兰德地区《教师教育法令》(2006年)的批判性分析
机译:实施教师职业福利政策以提高哥伦打洛市国立高中教师的专业素养
机译:化学老师的叙述作为他们专业的一部分
机译:审查教师对专业学习团队和教师专业精神的看法
机译:教师叙事与学生互动:在毒品预防教育中测试叙事互动理论
机译:教师职业主义对发展儿童创造者的职业主义促进儿童创造力(教育视角的社会学)培养儿童创造力的专业性(教育视角的社会学)
机译:教师专业化的方法
机译:两名化学专业的学生表老师。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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