我国非正式海洋环境教育情况概述与改进建议

摘要

长期以来,我国非正式海洋环境教育根据教育的发起者不同形成了五种教育模式.它们分别是各级政府直接启动的海洋环境教育模式、社区(覆盖到家庭)海洋环境教育模式、企业海洋环境教育模式、非政府组织实施的海洋环境教育模式和传媒海洋环境教育模式.各种施教主体通过以上五种模式对社会公众进行海洋环境基本知识的传授、海洋环境意识的培养.通过研究发现我国社会海洋环境教育仍存在一些问题并亟待解决，例如由于缺少社会海洋环境教育法规的约束，政府部门组织的活动计划性不强、随意性大，举办海洋环境教育活动的社区数量极少，同时社区开展的活动次数少，缺乏统一的思想指导与规划。所以要建立海洋环境教育法规，让政府部门组织协调海洋环境宣传教育活动有法可依、有规可循，加强对社区开展海洋环境教育的引导、支持与规划，鼓励社区开展形式多样的宣传教育，提高企业参与海洋环境教育的积极性，使企业开展的海洋环境教育活动形成制度化、规范化，建立良好的非政府组织生存和发展的环境，充分发挥非政府组织的作用，传媒应该建立长期、系统、整体的宣传机制。