构建省级专业学位研究生教育质量保障体系的思考

摘要

结合江苏省硕士专业学位研究生教育的发展状况和特点，提出构建省级专业学位质量保障体系应处理好的“四个关系”和应关注的“四个重点”，为提高专业学位研究生教育质量建言献策。