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张潮;
全国教育督导研究协作会;
基础教育; 学校管理; 内部自评制度; 体系架构;
机译:“善有善报”的心理学机制研究——评《亲社会行为对幸福感的影响及其心理机制》
机译:学校的吸烟政策是否会导致学校内部和学校之间的吸烟不平等?一项国际交叉研究
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机译:基于学校安全现状和长效机制的安全学校建设研究
机译:探索学校内部组织机制如何介导外部干预措施对改善教与学的影响。
机译:认知重评的神经机制在儿童的ERp研究
机译:评“国外英国学校,研究所和社团的现状与未来”
机译:评非中微子双β衰变中的轻重马约拉中微子机制
机译:使用因特网共享大量住宿的预安排住宿的系统,例如用于集体住宿研究和学校旅行的多种小型住宿设施,以及用于访问大量住宿服务的过去情况的系统通过互联网使用Web系统进行团体住宿学习和学校旅行的客人
机译:判断能力评估装置,机器人,判断能力评估方法,程序和媒介
机译:判断能力评估装置,机器人,判断能力评估方法,程序和介质
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