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HU ya-tian; 胡亚天;
中国教育学会;
伊斯兰教育; 宗教学校; 世俗化改革; 土耳其;
机译:全球化,政治伊斯兰与教育的头巾,特别是土耳其的教育体系
机译:伊斯兰教教育与教师数学教育能力培养州伊斯兰大学北苏门克州伊斯兰教学院专业能力手册
机译:伊斯兰教派对土耳其教育和媒体的影响
机译:在土耳其开塞利建于12至15世纪的伊斯兰坟墓的组成:对基督教和伊斯兰教文化混居地区的历史建筑的研究24
机译:为什么土耳其人在德国有更好的产品:1965年至2010年美国双语教育和德国伊斯兰宗教教学中的政策轨迹的比较历史分析
机译:与德国相比生活叙事在土耳其的偏向性更高负面性更强连贯性更低:比较省土耳其语大都会土耳其语土耳其德语和德国本土受过教育的年轻人
机译:Stages and Characteristics of Development in Chinese International Student Education Over a 70-Year Period, 70年来来华留学生教育的发展历程与基本特征
机译:公民社会中伊斯兰教与女性的关系:土耳其与埃及的关系。
机译:伊斯兰历法,具有伊斯兰历法的手表以及从伊斯兰历法中读取日期和月份的方法
机译:符合伊斯兰教法的符合伊斯兰教义的区块链创新专利,不包含但不限于储蓄,存款,道德贷款,金融,股票债券,私人配售计划,对特许经营和新货币系统进行数字化发现新矿藏的罗纹,高利贷或利息成分使用区块链POS权益证明/二次采矿资产和商品的第二次采矿发现证明实体,例如但不限于政府,金库,中央银行,银行,金融机构,货币基金,司法实体,利润分享的区块链特许经营投资PSBFI's。
机译:新的区块链外汇创新专利国际资金转移由我们的区块链发送方和接收方在本地/全国范围内结算,但不仅限于两国匹配算法和POS权益证明二次开采过程,适用于但不限于政府,国库,中央政府银行,银行,金融机构,货币基金,司法实体,房地产,商业,工业,国内,国外,股票,债券,股票和IT软件市场,保险业伊斯兰银行伊斯兰教法合规的区块链外汇创新。
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