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本科教育需要弘扬学做合一的教育理念——从学而时习之的释义谈起

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"学做合一"强调理论联系实践,是职业教育积极倡导的教育理念,但在迄今的本科教育中却没有受到应有的重视.本文以成都工业学院百年老校坚持学做合一的成功办学经验为例,通过对《论语》"学而时习之"的全新解读,指出学习的根本在于把学会和掌握的知识和技能付诸现实社会实践,与时俱进,解决矛盾和问题.体现并贯穿这一精神的"学做合一"不仅应该作为本科教育的基本理念,并且在本科教育日益大众化之际,尤其值得重视和弘扬.

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来源
《四川省高等教育学会2012年学术年会》|2012年|25-27|共3页
会议地点成都
作者
张俭; 吴霞; 黎庆芳;
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作者单位

四川省高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等教育理论;
关键词
本科教育; 学做合一思想; 知识学习; 社会实践;
入库时间 2022-08-17 11:04:27

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