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胡学英; 李晓;
四川省高等教育学会;
职业教育; 汽车专业; 工学结合; 教学改革;
机译:论职业教育人才培养模式的改革研究——物流管理专业工学结合人才培养模式
机译:旅游管理专业实施工学结合人才培养模式改革的思考
机译:学习档案和对实践的反思。艺术领域反思型专业人才培养模式的分析
机译:“工学结合”人才培养模式的可行性研究
机译:了解教师专业身份发展:通过反思实践探索中学教师信仰和实践的探索
机译:反思汽车偏侧:专业但补充机制为各臂的电机控制
机译:学习资料夹和对实践的反思。艺术领域反思型专业人才培养模式的分析
机译:D.C.儿童和家庭服务机构:绩效得到改善,但探索医疗保健选择并提供专业培训可进一步提高绩效
机译:探索专业建筑结构中的照明组件的方法
机译:卫生行政学专业学生主要满意度与进一步择业的相关性
机译:使用医疗编码模式来确定何时需要进一步的医学专业知识
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