基于实测调查的校园安全风险源的初步探究——以北京师范大学为例

摘要

在我国,在校生意外伤害的发生率正以每年14％的速度递增.但目前国内风险研究更多集中在自然灾害和工业生产,对校园风险的分类与评估研究却相对比较薄弱.因此,有必要建立风险源识别分类体系,为营造和保持校园安全、稳定、和谐打下基础.本文综合了国际上工伤事故相关法规,以及现有的生产生活中重大危险源的分类标准,以北京师范大学为例,抓住影响学校安全的几个主要因素,如火灾、人流踩踏等风险,综合校园实际情况,设立了一套校园安全风险源分类体系.并结合北京师范大学教七楼安全疏散研究的案例,提出了其风险管理改造建议，笔者提出根据实践的计算结果可以发现，教七楼的楼道疏散能力差于大门的疏散能力，推及所有教学楼，如要增强整体的安全疏散能力，应考虑增设楼道或在中高楼层设置救生云梯，在安全逃生过程中，人群往往容易朝离自己最近的楼口或出口移动，但由于建筑的设计不同，这样盲目地移动很可能造成楼道或是大门的拥挤堵塞，反而增加了整体的疏散时间，不利于自己以及他人的逃生。为了避免紧急状态下人员的无序流动带来的混乱，建议在所有教室内的墙壁上、地板上，绘制逃生指示线，给予人群目前位置到距离最近的安全出口的路线方向指示，在平时即可使人员养成习惯，从而大大减低紧急状态下人员的无序流动带来混乱的可能。而这个逃生线的设置则会根据所得数据，按每层的人员平均数量、下楼平均速度来确定。这一研究,可望为我国广大校园的安全建设和灾害综合风险管理提供科学依据,为构建安全校园、安全社区提供借鉴.