综合类院校版画专业的教学改革研究初探

摘要

综合类高校的版画教学应该更多地参与社会项目与课题，走入基层社会，提取图像符号与时代痕迹，以社会生活中的现实为思考的重点，多走多看，把现实生活中的痕迹映在心里，这些痕迹就是历史文化与当下社会生活的映射，以此为创作基础，就能够创作出有血有肉、体现社会文化信息的作品，也能鲜活地表现创作者的心理轨迹。在课题与社会生活调研的基础上，开展教学工作，能够获取生动的一手资料，并且明确教学的思路与框架，在这种教学中教师与学生能够更好地互动，学生能产生浓厚的兴趣，教学气氛也会很融洽，师生能更好地探讨艺术与社会生活之间的关系，在运用创作语言与符号表现现实对象时也能及时引导学生进行思考，使之最后完成创作作品。