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混合学习模式下课堂教学改革研究及实践

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本文在移动微型学习、联通主义理论的指导下,探索和构建混合学习模式.结合“计算机网络原理”课程的教学要求和特点,在混合学习模式下开展课堂教学改革.实践结果表明,新兴混合学习模式能够有效地提高课程教学质量.

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来源
《浙江省高校计算机教学研究会2018学术年会》|2018年|41-45|共5页
会议地点北京
作者
熊丽荣;
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作者单位

教育部华中师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课堂教学;
关键词
高等院校; 课堂教学; 混合学习模式; 教育质量;
入库时间 2022-08-17 11:32:30

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