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LIU Junjie; 刘俊杰; WAN Zhengquan; 万正权;
教育部华中师范大学;
水下船舶; 双层环肋圆柱壳; 多物体撞击; 动响应特性;
机译:水下爆炸作用下圆柱壳结构动力响应和冲击损伤的实验研究
机译:水下爆炸作用下圆柱壳结构的动力响应
机译:基复合圆柱壳结构的自由振动和瞬态动力响应的磁电 - 电弹性半分析模型
机译:压电圆柱壳在湿热条件下分层压电圆柱壳的非线性动力响应
机译:在四个颈部方位和三个撞击位置下,III型混合头枕和颈部形式的动态撞击响应。
机译:通用微圆序列结合蛋白的线粒体内定位锥蛋白是一种结合动植物体微圆复制起源的锥虫。
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:集中荷载作用下长圆柱壳在中心加强环上的试验研究
机译:灵活的汽车前部结构可最大程度地减少对行人的撞击,其连杆通过可在负载下变形的柔性接头和用于检测物体的传感器连接在一起
机译:短期动态载荷下覆盖建筑物的混凝土圆柱壳模型测试台
机译:用于模型跑车的底盘后轴由电动机驱动,该轴和电动机构成结构单元,该结构单元在手动驱动弹簧系统放置在底盘接收部分的情况下保持在适当的位置
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