深耕课堂 让数据导航

摘要

教育对国家发展具有基础性、先导性和全局性作用,国家现代化有赖于教育现代化,教育现代化有赖于教育信息化.教育信息化的最本质特征是教育大数据,也就是要实现围绕教育进行全面、全体与全程的数据的采集记录与分析.从教学场景来看,可以分为课堂外的数据和课堂内的行为数据.在课堂中,学生反馈的信息非常微弱,老师看不到、听不见学困生的基本状况,这形成了一种“癌症式”的课堂形态,这就是当今教育的最大“黑箱”.课堂成为老师与学优生的双人舞,学困生则成为舞池外的看客.