浅谈初中物理“随手取材”实验意义与实践探讨

摘要

随着我国教育课程改革的顺利进行,素质教育的理念逐渐深入人心,深刻地改变了我国义务教育的发展现状,在初中物理的教学过程中,教师要正确认识物理与现实生活的有机联系,将“随手取材”实验引入课堂,让学生主动参与到实验的探究过程中,促进学生物理核心素养的不断发展.在本文中,简要介绍了“随手取材”实验在物理教学中的意义,并基于此,提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见.