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符合内蒙古科技大学特色的大学物理实验课管理

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为进一步实现大学物理实验课的科学管理，本文首先分析了实验教学对象现状，总结了教学中出现的主要问题，有针对性地制定大学物理实验教学成绩评定规则及学生实验守则.

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来源
《2012年全国高等学校（物理）基础课程教育学术研讨会》|2012年|272-273|共2页
会议地点包头
作者
李颖; 杨友松;
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作者单位

中国物理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类物理学实验方法与设备;
关键词
高等院校; 物理实验; 课程管理; 教学成绩;
入库时间 2022-08-17 10:57:22

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