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原安娟; 刘立英;
中国物理学会;
高等院校; 物理课程; 分光计; 光栅常数; 教学方法;
机译:在全身麻醉下通过可移动式二氧化碳分光计(EMMA(TM)二氧化碳分光计)和动脉pCO(2)测量的潮气末二氧化碳的比较
机译:径向偏离:使用客观和主观的效果量度比较柏林U-Bahn / S-Bahn网络的传统八角形与同心圆示意图
机译:Bahar市小学生使用智能板技术和传统板对数学学习的效果比较
机译:纳米粒子磁热疗的体外研究:佐剂效果和与传统加热的比较
机译:使用传统方法的教学效果与使用阅读徒弟的教学效果的比较。
机译:在接受顺铂化疗的Orientals中与传统的甲氧氯普胺-地塞米松联合使用托吡司琼加地塞米松的止吐效果比较:一项随机交叉试验
机译:使用非工具进行合作对传统游戏效果的比较:高中1名纳格雷格学生的实验研究
机译:传统校舍培训与InteractiveCourseware的比较效果
机译:RnPad键盘可用于必须控制访问权限的地方。该小键盘不会遭受传统小键盘缺乏安全性的困扰。旁观者可以通过观察按下了哪些键来轻松发现传统键盘的PIN。通过使用加扰技术的RnPad,它可以消除常见模式下压下的数字的视觉效果,此外,其原理还基于触摸板技术和压电玻璃,从而限制了对触摸屏数字显示器的可视侧访问。
机译:研究研究数据库,用于比较不同的研究并比较与方案相比的实际活动
机译:使用能够使学习者按照口型和口型进行学习的比较图像的比较图像来研究发音的方法和装置
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