传统“节气”主题课程的实践与思考

摘要

本文主要以“节气”主题课程开发的设计与实施为例,简略介绍“节气”主题课程的提出、总结围绕学科课程特点传承中华优秀传统文化的实践、以及拓展学习空间增强学科课程育人效果的课程展示.学校逐步完善了“节气”主题实践课程,为建构适合学生发展的学科校本课程而不断思考实践.