新时期基础教育校际师资均衡：本体、必要与可行

摘要

新时期校际间的师资均衡问题在基础教育均衡发展中具有基础性作用，厘清其内在逻辑、辨明其基本表征尤为重要。基础教育的本质属性、教育公平、“择校”现象、提高国家教育质量都需要实现校际师资均衡发展。为实现校际间师资的均衡发展，需要完善的法律与政策加以保障、丰厚的教育理论加以引领以及区域性的教育实践加以带动。