关注教学细节 提升教学智慧

摘要

“细”者,小也；“节”者,单位或要点也。教学细节，是构成教学行为的最小单位,是教学行为的微观分解。细节虽小，但在教学过程中,它的功能和作用在促进学生发展中的意义和价值却举足轻重。