“任务驱动式教学”在计算机组成原理课程中的实践和应用

摘要

针对《计算机组成原理》课程内容多、知识面广、学生感性认识差的现状,结合任务驱动教学的优势,在《计算机组成原理》课程中实施了任务驱动教学法,提高了课程的教学质量和教学效果。