高校公共关系应用型人才培养模式探究

摘要

自"公关"概念引入以来,我国的公共关系教育历经30多年的教学探索,逐步完成了由外延发展向内涵发展的过渡,由理论知识的灌输到注重课程应用性特色的转变.把公共关系课程讲授成一门有特色、重实践且强调学生参与的课程,越来越受到公关教师们的认可.但是,也清楚地认识到公共关系教学在课堂中的种种问题和错误的学习导向,特别是仍有大部分学校和教师没有认清公共关系课程的性质,没有认识到公关教育应用性的重要地位,能为学生提供应用公关知识解决实际问题的机会更是少之又少.因此,明确公关教育在高校教育中的导向以及探索出务实的公关应用型人才培养模式,是当前公关高等教育的当务之急.