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郭文俊; 杨泽民; 张叶娥;
山西大同大学计算机与网络工程学院 山西大同 037009;
新工科; 地方高校; 应用型人才;
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机译:全校改革背景下的集体探究:通过基于团队的专业发展探索科学课程和教学。
机译:生物学实验设计挑战:一种互动方法可在生物学入门课程的背景下增强学生对科学探究的理解
机译:“新工科”背景下高分子材料与工程专业人才培养模式初探——以吉林建筑大学为例
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机译:混合营养培养模式下卵形藻微藻的新菌株用于生产EPA和DHA
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