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建造视角下空间操作中的若干问题刍议——记“建筑设计基础”中的建造系列课程改革

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建造观念已经被国内院校引入建筑学课程并得到广泛的实践.重庆大学建筑城规学院的设计基础课程在"空间认知与建构"教学的基础上,展开"建造与空间实现"课题长周期、进阶性的建造系列课程的教学实践.论文结合此次教学改革,梳理建造系列课程实验模块的设置框架,分析进阶性教学课题的相关内容,并对教学中引发的相关问题予以思考,以期为今后的教学提供参考.

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来源
《2017全国建筑教育学术研讨会》|2017年|516-519|共4页
会议地点深圳
作者
Dai Qiusi; 戴秋思; Yang Wei; 杨威; Zhang Bin; 张斌;
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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G642.307;TU2-4;
关键词
高等教育; 建筑设计基础课; 课程改革; 建造观念; 空间操作;
入库时间 2022-08-17 11:24:44

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