国家科普创作能力及其评价指标

摘要

梳理20世纪70年代末以来科普创作业界内外对科普创作内涵与外延的认识,提出科普展品、教具开发流程与传统意义的科普创作过程存在本质差别,不应纳入科普创作范畴;论述国家科普创作能力直接体现为一个国家向公众提供科普创作作品和服务的综合实力,间接体现为保障科普创作的政策环境和人才队伍实力;并从科普创作作品和服务、科普创作环境、科普创作人才三个角度构建国家科普创作能力的评价指标.